Nuevas coordenadas para nuevos coordinadores

¿Cómo trazar las coordenadas en las que interviene un coordinador en tiempos caracterizados por la aleatoriedad, la inestabilidad y la fragilidad de los vínculos? ¿Qué trama las relaciones pedagógicas más allá de lo estatuido institucionalmente? ¿Qué las sostiene? Este taller propone pensar estas preguntas a partir de ciertas operaciones que devienen, hoy, claves de lectura e intervención para la figura del coordinador.

La dificultad institucional actual de fundar marcas subjetivas, de moldear a los sujetos a partir de ciertos parámetros socio-culturales, de proveernos una noción de porvenir, nos deja a la deriva. Los espacios no formales educativos y de recreación cultural no están exentos de ello. En una sociedad donde la dispersión, el aburrimiento y la soledad dificultan la constitución de lazos, ciertas preguntas emergen para ser repensadas: ¿Qué relaciones sociales conformar? ¿Y cómo hacerlo? ¿Qué vínculo ético debería insistir en la responsabilidad del coordinador?

Nuevas coordenadas para nuevos coordinadores es un taller para pensar e intervenir en las prácticas de coordinación que se organiza en cuatro encuentros:

01. ¿Qué puede un coordinador?: condiciones institucionales contemporáneas.

02. ¿Cuándo se agota un dispositivo didáctico?: elaboración de problemas.

03. Fábrica de herramientas 1: presentación de un caso.

04. Fábrica de herramientas 2: presentación y elaboración de un testimonio.

05. Balance y devoluciones

Días y Horarios:
El curso se desarrollará entre las 10 y las 11:30 hs de la mañana durante 5 sábados.

Comienzo del curso:
Sábado 27 de septiembre

Lugar:
9 de julio 659

Costo:
$100. El costo del curso se abona en la primera reunión e incluye el material bibliográfico.

Inscripción:

Para inscribirse al curso es necesario realizar una entrevista previa.

Para concertar las entrevistas o solicitar mayor información,
escribir a laboratoriotrama@gmail.com o comunicarse al
4240317 (Juan Cruz) o al 156812577 (Francisco)

¿Quiénes somos?

Somos un equipo de profesionales del campo de la educación, la psicología y las ciencias sociales con formación y experiencia específica en investigaciones, intervenciones y coordinación en espacios institucionales.

¿Qué hacemos?

Nuestras prácticas se implementan de acuerdo a dos áreas de trabajo:

1. Capacitación:

Espacios de formación destinados a la reflexión, diseño estratégico, y puesta en práctica de herramientas de coordinación que atiendan las trayectorias subjetivas, sociales, e institucionales de situaciones pedagógicas específicas.

2. Investigación:

Elaboración de diagnósticos e hipótesis sobre dinámicas y experimentaciones pedagógicas en instituciones contemporáneas.

¿Que es trama?

Si en la etapa actual la coordinación en una institución requiere de la elaboración de estrategias continuas para actuar en escenarios caracterizados por la aleatoriedad, la inestabilidad y la fragilidad permanente, nuestra intervención apunta a la construcción de territorios pertinentes que permitan a figuras sociales -maestros, coordinadores, directivos y todos aquellos que trabajen en situaciones pedagogicas.- pensar y reinventar sus prácticas. Esto requerirá de figuras sociales capaces de asumir sin partituras los desafíos emergentes

Nuestros objetivos son:

Indagar sobre situaciones de coordinación y formación.

Rastrear problemáticas específicas de cada práctica de formación.

Construcción de espacios de reflexión.

Invención de conceptos.

Elaboración de herramientas para la coordinación.

Trabajamos con:

Establecimientos educativos

Instituciones del Estado

Sindicatos

Asociaciones civiles

Espacios y proyectos culturales

Organizaciones no gubernamentales

Contacto: laboratoriotrama@gmail.com